Si terrà nei giorni 4, 5 e 6 Maggio 2011.

Tutte le informazioni qui.

Le letture sono tutte e tre molto stimolanti e credo che offrano più di uno spunto anche per gli insegnanti di quella di primo grado.

Forse non dovrei dirvelo, ma Geogebra è l’ottima versione open (e gratuita) di Cabrì. Lo potete usare (lo dovete usare!) per fare e insegnare dell’ottima geometria. E molto altro…

Ecco gli appuntamenti, il 28 ottobre 2010 alle ore 17, l’Associazione Subalpina MATHESIS propone la conferenza “GeoGebra and its Community”, a Palazzo Campana, in Aula A, Via Carlo Alberto 8, Torino.

Il 29 ottobre 2010, alle ore 15,  Hohenwarter terrà “New developments and projects around GeoGebra”, un seminario di introduzione e presentazione del progetto di Comunità di pratica sul software GeoGebra, organizzato dalla Casa degli Insegnanti, presso il CE.SE.DI., via Gaudenzio Ferrari 1, Torino.

In entrambe le occasioni sarà presente un traduttore.

Così capita che pubblichi articoli come quello di Marie Bjerede che sono a cavallo tra la riflessione e la proposta. Che cosa pensiamo noi, in Italia e nella Vecchia Europa, di libri attuali, interattivi, partecipativi, adattabili e connessi?

Marie sogna (prevede?) libri che si sostituiranno alla spiegazione, all’esercitazione, alla valutazione. E noi?

Proviamo a confrontarci su pregi e difetti di questi scenari? E quanto sono realistici?

Si tiene a Fognano (Ravenna), dal 3 al 5 settembre 2010, presso la Casa di accoglienza delle suore domenicane.

Info: segreteria@mathesisnazionale.it e domenico.lenzi@unisalento.it.

Programma

3 settembre

9.00    Iscrizioni

10.00     Inaugurazione:   Emilio Ambrisi, presidente Nazionale della Mathesis, e autorità varie.

10.30    Primo Brandi, “Matematica & Natura: ricostruzione di forme (per via  cartacea e/o digitale”

11.30    Intervallo

11.50    Franca Rossetti, “Sulle recenti prove Invalsi per la scuola primaria”

12.30    Viginia Vaccaro, “Sul corso di laurea per insegnanti di scuola dell’infanzia e primaria”

13.10   Pranzo

16.00  Domenico Lenzi, “Come superare le difficoltà piagettiane sulla conservazione delle quantità discrete”

17.00   Gabriele Lucchini, “Quadri di riferimento e approfondimenti specifici su e per la scuola  dell’infanzia, con particolare attenzione alla matematica”

18.00   Intervallo

18.20   Mario Ferrari, “La linea dei numeri: costruzione e utilizzo”

19.20   Anna Salvadori, “Primi passi fra Matematica&Realtà”

20.00  Cena

4 settembre

9.00     Roberto Imperiale, “Matematica … a chi?”

10.00    Gabriele Lucchini, “L’aritmetica e il bambino”

11.00   Intervallo

11.20   Ornella Castellano, “Uso coordinato dei blocchi multibase e dell’abaco, per una più facile presa di coscienza dei meccanismi/principi che presiedono alla rappresentazione numerica decimale”

12.20   Domenico Lenzi, “Un avvio concreto all’addizione e alla sottrazione tramite palline e cestini”

13.30   Pranzo

16.00  Enrico Ghidoni, “Comprendere i disturbi di apprendimento per una didattica consapevole”

17.00  Domenico Lenzi, “Problemi di disgrafia, dislessia e discalculia: qualche proposta per individuarli e per superarli”

18.00  Intervallo

18.20  Mario Ferrari, “Moltiplicazione e divisione”

19.20  Gabriele Lucchini, “L’aritmetica e l’insegnante della scuola dell’infanzia”

20.30  Cena

5 settembre

9.00     Mario Ferrari, “L’aritmetica modulare”

10.00   Domenico Lenzi, “Le frazioni: introduzione concreta, confronto e operazioni”

11.00   Tavola rotonda “Tra la scuola dell’infanzia e la scuola primaria”,  introduce Emilio Ambrisi.

12.00   Pranzo

Fino al 18 giugno alle 12.00, verranno raccolti i commenti da studenti e
insegnanti che preghiamo di standardizzare compilando la scheda che
Animat ha predisposto.

Si chiede di spedire il questionario compilato ad aurelia.orlandoni _AT_ animat.it,  oggetto: “INVALSI2010″.

Nei giorni seguenti sul sito www.animatinrete.it verrà pubblicata una
sintesi di quanto emergerà dai commenti di tutti.

Lo organizza il Centro Ricerche Didattiche Ugo Morin di
Paderno del Grappa (Treviso) in memoria di Giorgio Tomaso Bagni.

Il programma è qui.

Buona visione a tutti.