Guardate questo video e provate a pensare quanta scienza (ma anche matematica, arte, musica, tecnologia) c’è al suo interno.

Credo che potrebbe essere un ottimo spunto per molte attività scientifiche e/o interdisciplinari.

Provare a smontarlo con gli studenti dovrebbe dare frutti interessanti.

Se qualcuno lo fa, sarei curioso di leggere come va.